【课程介绍】
新员工团队培训课程分是三个阶段通过新员工从业心态调整，就业素养训练，使企业新老成员消除人际隔阂，增强企业文化认同，建立组织归属感。可使新员工迅速进入自己的工作角色，老员工快速接纳新人的进入；使组织能快速度过因新人进入产生的磨合期而成为成熟团队。
课程目标：打破员工之间陌生感，导入单位文化，加快团队认同感建立。
新员对象：初次步入社会的毕业生、新入职的各部门员工。
课程长度：1-2天
适用环境：拓展培训基地
【需求分析】
课程分析主要是针对企业各部门新员工的利益诉求及心理周期分析。
1、企业—利益诉求：
a 新员工拥有良好的从业心态，态度积极，工作用心；
b 尽快融入岗位，有良好的团队协作意识，敬业精神；
c 员工忠诚度。
2、新员—利益诉求：
a 尽快融入企业单位团队，拥有良好的人际关系；
b 赚到符合自我价格的薪酬；
c 职业发展路线，个人价值实现。
3、新员工心理周期：
（1）认知(3~6个月)：新员融入阶段
认知阶段是自我拥有的知识、工作能力与工作要求的第一次融合，随着时间的推移和对工作的具体操作，新员工会发觉，他拥有的知识和工作能力都派不上用场，而公司要求的都是一些具体的、细微的小事，看似不起眼，却又具体。
逐渐感觉到，公司的工作，有好多是会作但是还没作好的。
随着具体业务的接触，发现有很多知识都不懂，那些老员工，看似不起眼，却对很多知识和动手操作都手到擒来，得心应手。
这时，新员工会感到，公司的工作有难度，不象开始想象的那么容易。因此，自己的心理定位（心态指数）降低，骄傲心理暂时消除。
开始用心学习各种实际技能，从而进入第二阶段-------提高阶段。
（2）提高(6~9个月)：企业文化导入阶段
进入第二阶段后，自己开始用心学习，并且开始向老员工请教，你会发现，所有人都会耐心地教你，通过学习，你确实懂了一些自己原来不会的知识，逐渐能适应公司的工作环境。
在这一阶段将具备：熟悉公司的工作程序，了解本岗位大概的技术性能和应用常识。
到工作6个月之后，能在他人的指导下独立工作。开始具备基本的工作技能。达到第一个层次工作水平。开始进入第三阶段------平衡阶段。
（3）平衡(9~12个月)：心态改进的主要阶段
平衡阶段也是进入新单位后的第一个惰性期，在这一阶段，员工会有什么都会了，能完全胜任工作了的感觉，有一点点的满足和骄傲心理。也就有想自己独立处理事务的要求和机会。
在这个阶段，领导会鼓励并提供机会让员工自己做主处理事务。
这个阶段一般较短，大概只有1~2个月的时间，通过自己独立做主处理事务，这时才能真正认识到自己还需要学习很多知识，体会到对技术的认识还很浅，开始从内心认识到公司公司制度和要求的必要性。开始用心学习，开始意识到掌握办事技巧的重要性。
从而，自然过度到下一个阶段-------综合提高阶段。
【课程预期效果】
1、通过拓训，导入企业文化，初步建立员工的文化认同感；
2、在训练的过程中产生团队归属感；
3、新进员工通过拓训打破隔阂，为今后的成员间融洽与协作打好基础；
